Они стремятся высказать отрицательное мнение по поводу хозяев, которые выгуливают своих любимцев на поводках и без оных, с намордниками или с высунутыми розовыми языками. Они даже могут ударить собаку, бросить в нее камнем, рассыпать в траве отраву. Среди них, к сожалению, много пожилых людей. Вероятно, в детстве у них никогда не было собаки. А может быть, не было и самого детства…
Собака для ребенка — это не просто хорошо, это необходимо. При соблюдении, конечно, гигиены и осторожности при контактах с животным. Если ребенок провел свое раннее детство без собаки, считает К. Лоренц, исходя из своих наблюдений, значит, ему не повезло.

Педро Вильявисен-сио. «Опрокинувшаяся корзина с яблоками». (Мальчик с двумя собаками).
Действительно, ребенок, у которого есть собака, обычно чаще бывает на воздухе, больше занимается физическими упражнениями, меньше болеет, психика его более устойчива.
В учебнике собаководства «Служебная собака», изданном в Москве Издательством ДОСААФ, говорится: давно замечено, что при работе со служебной собакой у человека вырабатываются наблюдательность, выдержка, настойчивость, умение ориентироваться на местности и другие полезные качества. Вот почему служебное собаководство имеет большое воспитательное значение.

Дети — активные зрители на всех выставках собак.
Хорошо сказали авторы книги «Наши верные друзья» А.М. Чельцов-Бебутов и Н.Н. Немнонов:

«Всех наших четвероногих друзей отличают черты высокой преданности своему хозяину; чувство искренней привязанности к человеку-другу. И если человек платит своей собаке тем же, между ними возникают особого рода чувства, особого рода отношения, синтезирующие в себе любовь, верность и дружбу; отношения, разорвать которые в состоянии только смерть.
Эти чувства, хорошо знакомые каждому любителю-собаководу, облагораживают не только собаку. В самом человеке они развивают, а порой и пробуждают впервые черты гуманизма, способность поступиться частью своего досуга, сна, лакомым куском ради другого, бессловесного существа; они развивают организованность, заставляют быть внимательным, заботливым, чутким; искореняют зачатки эгоизма. Особенно заметно влияние этих отношений на детей и подростков. Юный воспитатель собаки сам воспитывается в ходе обучения своего питомца, в радостных и хлопотных заботах о нем.
Сторицей платят нам за это наши четвероногие друзья! В определенной степени собака — воспитатель человека».
Того же мнения придерживаются и чехословацкие кинологи Й. Нейман и Й. Новотны. В своей книге «Атлас пород собак» они пишут:

«В семьях, где имеются дети, собака помогает формировать их характер, прививать любовь ко всему живому, облагораживает их душу и помогает подавлять свойственный детям эгоизм».


Палех. «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях» А. Пушкина.
Во время пребывания в Советском Союзе в 1985 году английского писателя, большого друга животных Джералда Даррелла ему был задан вопрос: «Что бы вы пожелали миллионам юных натуралистов — тем, кто любит природу, кто содержит дома различных животных?»
«Очень важно помнить, когда вы общаетесь с животными, что они чувствуют то же самое, что и вы, — ответил он.