Работа эта очень трудоемкая и ответственная в первую очередь для самого человека, т. к. ведется на уровне психического воздействия на животное. Поэтому даже незначительная на первый взгляд ошибка может привести к неприятным и даже трагическим последствиям. В ходе воспитательной работы владелец должен учитывать такие факторы, как свойства и особенности психики питомца. Другими словами, очень важно принимать во внимание особенности характера щенка, в том числе и наследственные, а также его слабые и сильные стороны. Умело развивая одни и постепенно подавляя другие, человек получит хорошо воспитанную собаку, признающую его главенство. Однако добиться подобного признания довольно непросто. Многое зависит от того, какие отношения складываются между человеком и его подопечным. Следует помнить, что хороших результатов можно добиться только при гармоничных отношениях, основанных на полном доверии, уважении и любви.
Процесс воспитания щенка начинается с самого раннего его детства и продолжается до тех пор, пока собака не усвоит необходимые требования. В результате систематического воздействия питомец познает правила поведения в окружающем его обществе, что облегчает не только совместное сосуществование человека и животного, но и уход за ним, дальнейшую дрессировку. Следует помнить, что воспитание щенка, как и ребенка, происходит не только в специально отведенные часы. Ситуации для воспитательных моментов порой наступают в самое неподходящее время, когда, например, хозяину особенно некогда. Следует запастись терпением и ни в коем случае не откладывать разрешение проблемы на другое время. Давно известно, что животные о проступке забывают довольно быстро и уже спустя несколько минут ничего не помнят. Поэтому наказание, наступившее через несколько часов, вызовет у них скорее чувство обиды, чем вины.


Только правильно воспитанная и обученная гончая может стать хорошим помощником на охоте

Кинологи утверждают, что во всех проблемах, возникающих в результате воспитания, виноват в первую очередь хозяин, а не собака.
В первое время после появления щенка в доме хозяину следует быть особенно внимательным, наблюдать за поведением питомца, чтобы вовремя регулировать его, предотвращать развитие вредных привычек. Только терпеливому, уравновешенному и понимающему человеку, всем сердцем любящим своего питомца, удастся воспитать из щенка верного, преданного друга и помощника.

Возрастные периоды в жизни собаки

Процесс обучения – это развитие собаки до определенного интеллектуального уровня. Стратегия обучения собаки должна строиться на знании ключевых периодов ее жизни. Это положение основано на опыте в области воспитания и дрессировки собак. Если щенка слишком рано забрать от матери, то он перестанет воспринимать других собак как своих сородичей и будет конфликтовать с ними, т. к. сам слишком привыкнет к людям и перестанет ощущать себя собакой. И наоборот, щенки, слишком долго пробывшие в питомнике, с трудом привыкают к людям и не могут адаптироваться к жизни рядом с ними. В каждый период своей жизни щенок требует определенного подхода в воспитании и обучении. Например, период социализации, приходящийся на возраст от 6 до 10 нед, является для щенка критическим. В это не слишком продолжительное время у него формируются навыки поведения в обществе сородичей и людей. Владелец должен уделять своему питомцу максимум внимания, сделав программу социализации разнообразной. В столь короткий срок щенок должен как можно больше узнать об окружающем мире, поэтому нельзя ограничивать его восприятие только стенами квартиры. Иначе у питомца может развиться недоверие, злобность, некоммуникабельность и агрессивность или трусость.


Воспитывая щенка, следует запастись терпением

Чтобы вырастить умную и уверенную в себе собаку, необходимо развивать у щенка природное стремление к самостоятельному принятию решений, ставя перед ним интересные задачи и постепенно их усложняя.
Поощрение даже за попытку сделать то, что от него хотят, принесет питомцу радость, т. к. собаки очень тонко чувствуют настроение хозяина.

Период новорожденности
Первые 2 нед жизни потребности щенка только физиологические: все, что ему нужно – это тепло, еда и сон. Малыш может только качать головой и ползать по кругу, добираясь до тела матери, – источника тепла и пищи.

Автор: Юлия Владимировна Маскаева